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愛媛大學願景

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愛媛大學的目標與計劃

第四個中期目標和中期計劃

基本原則：
創建以學生為中心的大學、與當地社區合作的大學和與世界相連的大學。
願景：
開展教育、研究和社會活動，以推動當地社區，從全球角度為社會做出貢獻。

戰略：

（1）除了出生率下降、人口老齡化和全球環境問題日益嚴重的中長期問題外，全校還將解決重建日冕社會價值觀和社會制度的新挑戰。

（2）認識到大學需要隨著社會的變化改變其職能和社會角色，並促進其作為一個組織的多樣性。

（3）實現多功能化，成為全代人相容的“區域知識中心”，為建設可創造的社會和可持續發展的當地社區做出貢獻。

教育
學生支援

“培養能夠自力更生、合作開拓未來的人力資源”

? 加強系統，培養能夠掌握“愛大學生能力”中展示的通用能力和在專業領域獲得的能力的制度，培養有抱負、開拓未來的獨立人才
? 利用不斷發展的數字技術，為以各種目的入學的學生提供個人化、優化的教育，以實現工作方式的多樣化

研究	“通過學術多樣性和創造力促進具有特色的下一代前沿研究” ? 加強研究人員群體，支持年輕研究人員，促進研究人才的多樣化，支援具有特色的前沿研究，解決從基礎到應用、從區域到世界的各種問題，並通過研究創造新的社會價值 ? 從中長期角度支持創新研究，為大學下一代提供支援

社會貢獻

“通過區域×產業創新實現可持續的共創社會”

? 實現和發展在第三個中期目標期間建立的產業-政府-學術界-金人區域網路，並利用其智慧財產權吸引區域人力和財政投資
? 通過參與區域產業創新，滿足不斷變化的社會需求，以及通過重新評估和傳播當地文化等多種活動，為實現可持續的社區共創社會做出貢獻

國際化和
國際貢獻

“在連接區域和世界的新時代擴大全球介面”

? 促進教育和研究的全球化，同時利用數字技術將世界各地的大學和機構與當地社區聯繫起來，擴大和加強國際夥伴關係
? 培養具有豐富國際意識的人力資源，接受和理解各種文化，提高成員的國際流動性

組織運營

“促進面向未來的多元化組織建設”

? 在校長的堅強領導下，支援教職員工的多樣化活動，建立強有力的治理結構，以最大限度地發揮大學的優勢和特點，並滿足社會信任。
? 加強人力資源工資管理，確保優秀和多元化的人力資源（女教師、管理人員、年輕教師和外籍教師），以啟動大學的教育和研究管理職能，為可持續發展奠定基礎
? 創造教育和研究環境，作為“共同創造”的基地，與各種利益相關者一起開展創造活動，作為知識和人力資源的聚集地
? 通過促進財政資源多樣化來維持和提高財政健康，並優化大學資源分配
? 本著“醫院向患者學習，回饋患者”的理念，培養有抱負的醫務人員，提供安全、優質的醫療服務，開展醫療醫學研發，通過教育、診療和研究為社區醫療做出貢獻